小学数学教师 |
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| 姓 名 | 刘雪琴 | 专 业 | 小学教育 |  |
| 学 历 | 大专 | 性 别 | 女 | |
| 毕业院校 | 河南师范大学 | 年 龄 | 53 | |
| 政治面貌 | 党员 | 现居住地 | 深圳观澜 | |
| 教 龄 | 36 | 职 称 | 中学高级教师 | |
| 求职意向 | 数学教师及教务管理 | 兴趣或特长 | 交谊舞，拉丁舞 | |
| 获奖成果 | ||||
课题研究成果 1. 2006年10月26日，主持并参与《小学数学分数学习网站的建设与应用》课题获“河南省现代教育技术实验学校‘十五’研究课题”成果二等奖；豫电教馆研【2006】K081文件； 2. 2006年10月26日，主持并参与《教育技术在小学数学学科中的应用》课题获“河南省现代教育技术实验学校‘十五’研究课题”成果一等奖；豫电教馆研【2006】K083文件； 3. 2006年10月26日，主持《运用现代教育技术优化小学语文课堂教学结构培养创造性》课题获“河南省现代教育技术实验学校‘十五’研究课题”成果二等奖；豫电教馆研【2006】 K082文件； 4. 2008年12月，主持课程教材研究所“十一五”重点课题的子课题《小学数学“空间与图形”教学中的合作学习研究》顺利结题，获小学数学课程教材研究所总课题组专家的好评； 5. 2009年9月，主持的《小学数学“空间与图形”教学中的合作学习研究》课题，作为课程教材研究所“十一五”重点课题《义务教育小学数学新教材实施的教学方式与学习方式研究》的子课题，荣获二等奖； 6. 1997年9月—2000年7月承担的“教育部电教办全国教育科学‘九五’重点研究课题”通过河南省现代教育技术办公室及中央电化教育馆课题实验监定。获得有关专家好评；
教育教学论文 撰写的《科研兴校的理论与实践研究》研究报告获省教研成果评比一等奖； 撰写的《在数学教学中培养学生创新精神》的实验研究报告获省教研成果评比三等奖； 撰写的《善导是提高课堂教学效果的关键》获省论文论文评比一等奖； 撰写的《“说”在小学数学教学中的作用及应用》获省论文评比二等奖； 撰写的《小学教学中如何使用“多媒体技术”》获省论文论文评比二等奖； 撰写的《谈重视思维过程发展思维能力的几点体会》论文，获河南省论文评比二等奖； 撰写的《引导学生参与把知识建立起来的过程》论文�；窈幽鲜÷畚钠辣榷冉�； 撰写的《优化教学的关键在与培养学生学习的兴趣》论文，获河南省论文评比三等奖； 撰写的《优化教学过程 提高课堂教学质量》论文，获许昌市论文评比一等奖； 撰写的《优化教学过程提高课堂教学质量》获市论文评比一等奖 撰写的《改革小学数学课堂教学，提高学生素质》获市论文评比一等奖； 撰写的《改革小学数学课堂教学，提高学生素质》获教育论文魏都区论文评比一等奖；
辅导教师 辅导的《长方体的认识》获河南省优质课教师辅导二等奖： 辅导的《感受声音》获河南省优质课教师辅导二等奖： 辅导的《孙悟空选苹果》获河南省优质教师辅导一等奖： 辅导学生科技实践活动《科技体育模型活动》获许昌市青少年科技创新大赛二等奖； 辅导学生科技实践活动《请净化我们的天空》获河南省青少年科技创新大赛辅导二等奖、三等奖； 辅导学生科技实践活动《关于使用一次性筷子的调查报告》获许昌市青少年科技创新大赛三等奖； 辅导的科技实践活动《拒绝白色污染�；せ肪场坊裥聿嗌倌昕萍即葱麓笕冉备ǖ冀淌Γ� 在全国小学生“思维杯”数学竞赛活动中，获河南省辅导优秀指导教师； 在《智力七巧板》科普活动竞赛中获优秀辅导奖； 指导的《认识图形》获许昌市优质课教师辅导二等奖； 指导的《圆锥的认识》获许昌市优质课教师辅导一等奖：
在小学生普通话比赛中，辅导的学生获一等奖； 在魏都区小学三年级速算比赛中，辅导的学生获一等奖； 在魏都区举行的小学五年级综合能力展示中，辅导的学生获一等奖； 在魏都区小学数学二年级“计算能手”比赛中，辅导学生获一等奖； 在魏都区小学四年级学生综合能力展示单项实践比赛中，获优秀辅导教师奖；
工作业绩 1. 教学优质课 执教的《应用题》一课，在许昌市优质课大赛活动中，获优质示范课一等奖； 执教的《商不变的性质》一课，在许昌市第七届年会活动中获优质示范课一等奖： 执教的《100以内数的认识》一课，在许昌市小学数学课改展示活动中，获示范课一等奖： 执教的《圆的周长》一课，获河南省优质课大赛活动优质课二等奖。 2、CN刊物发表文章 撰写的《估算教学中学生思维能力的培养》刊登《河南教育》；刊号CN41—1033/G4； 撰写的《小学教学中如何使用多媒体技术》刊登《河南教育》，刊号CN41—1033/G4；同时刊登河南教育教学研究概览《走进新教育》一书中。； 撰写的《估算教学中学生思维能力的培养》发表于《河南教育》（2002）第九期，刊号CN41-1033/ G4； 撰写的《浅议构建开放富有情趣的创新的数学课堂》发表于《科技信息》杂志；刊号CN23—1400/G3； 撰写的《小学生数学学习习惯培养之我见》发表于《科学教育前沿》杂志；CN13—1135/G3； 撰写的《让学生在快乐中学数学》发表于《新课程研究》杂志。CN42—1778/G4； 撰写的《浅议小学生数学创新能力的培养》发表于《科学教育前沿》杂志；CN13—1135/G3； 撰写的《要积极引导学生创新》在许昌市魏都区晨报发表；
获奖荣誉 1995年09月，评为许昌市魏都区优秀教师； 2002年09月，被评为许昌市优秀教师； 2004年7月、2011年三月两年被评为优秀共产党员； 2004年9月，被评为全区教育督导工作先进工作者； 2005年10月，被评为区第九批专业技术拔尖人才； 2005年03月，被评为魏都区教育科研先进工作者； 2009年3月，在全区“教师培训年”活动中，被评为活动先进个人； 2010年九月、被评为许昌市魏都区优秀教育工作者； 2011年5月被评为魏都区教育科研先进个人 证书
1996年获得中华人民共和国教师资格证书 1997年获得河南省普通话测试合格证书 2007年获得教师继续教育培训合格证书 1995年获得校长培训合格证书 2010年获得校长提高培训合格证书
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| 教育经历 | ||||
毕业于河南师范大学。 |
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| 工作经历 | ||||
1975年9月至2011年7月许昌市文化街小学1-6年级数学教师； 1996年9月至2011年7月许昌市文化街小学副校长； 2004年至2010年任许昌市文化实验学校（私立）业务副校长兼学生作业辅导；
经历并实践探究出了小学教学的管理模式；承担了1-6年级的数学循环教学及各项师生竞赛活动等，成绩名列前茅；参加了课程改革培训、各级教师岗位培训和校长培训，获得了各项培训合格证；承担了国家等各级的课题实验，赢得专家的好评；开发了校本课程，创办了校刊、校报，同时整理教育教学经验材料300余册；
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| 自我评价 | ||||
在教师职业道德方面，忠诚党的教育事业，对事业有高层次的追求，胸怀坦荡，顾全大局，团结同志，工作兢兢业业、任劳任怨。在教育教学方面，业务功底厚实，重视理论学习和实践的结合，并具有一定的创新能力、科研能力、教育教学能力。在教学管理方面，以人性化+制度化的管理为主要管理理念，鼓舞大家的工作热情和干劲；以教育思想、教育理念熏陶每位教师，引领、指导教师进行课程改革实验教学，为学校的可持续发展培养出了一大批优秀人才，深受大家好评。
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| 联系方式 | ||||
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